2月22日 雪

テーマは「雪」。

シアトルは既に春の陽気が漂う日もありますが、冬のテーマの締めくくりとして選んだテーマです。

いつものサークルタイムの後に歌と手遊びの「おにのぱんつ」と「おべんとうばこのうた」。既に3週目となりますが、「おにのぱんつ」は、CDに合わせるとテンポが速いため、先生を呆然と見ている子が多数。歌を歌いながらゆっくり踊ると、ニコニコと参加してくれました。「おべんとうばこのうた」はみんな毎回大好きな様子で、ふつうのおべんとうばこ、アリさんのちいさなおべんとうばこ、ゾウさんのおおきなおべんとうばこ、とそれぞれ動作や声をしっかり変えてなりきっているのが可愛らしいです。一つの単純な歌の色々なバージョンというのが、年少さんも入りやすくみんな楽しめる様ですね。

次に、この冬雪で遊んだお友達の写真を見せてもらいながら、みんなで少しお話をして、雪だるまを作ってみようとクラフトへ。

クラフトはスノードーム。作り方は――発泡スチロールの雪だるまの胴体に予め穴をあけておき、モールを通して手を付け、発泡スチロールの頭(爪楊枝を半分刺しておく)を胴体に刺して付け、シールで鼻と体の模様をつけ、目と口を油性ペンで書いてもらう。その後、瓶にスパンコールやスノーフレークを入れ、半分まで水を入れる――ところまでをみんなで行いました。(反省にも記載しますが、その後カリママが水とグリセリンを入れ、蓋にテープを巻いて完成させます。)蓋を閉めて逆さまにすると雪だるまにキラキラスパンコールやスノーフレークが降り掛かります。子供達も満足そうに眺めていました。

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読聞かせは「みんなおやすみ」「くまさんのゆめかな」で、どちらもくまの冬眠のお話です。読み始める前に少し冬眠のお話をしました。

1つ目のアクティビティは「むっくりくまさん」のまてまて遊びです。くま役の先生が寝たふりをして、その周りを子供達と手を繋ぎ、歌いながらぐるぐる回ります。

♪ むっくりくまさん むっくりくまさん あなのなか

ねむっているよ ぐーぐー ねごとをいってる むにゃむにゃ

めをさましたら めをさましたら たべられちゃうぞ ♪

ここでくま役の先生は目を覚まして、子供を追いかけるというシナリオです。

最初は怖がって泣いていた子も、何度か繰り返すうちに楽しんでいる様子がうかがえました。自らくま役に立候補してくれる子供も出て来て、小さな兄弟や2歳さんにはちょっと刺激が強すぎた様ですが、年中さんと年長さんは 皆と手を繋いで回る楽しさや追いかけられる時間が迫ってくるスリルのような感覚を楽しむ事ができたのではと思います。

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スナックはカリママ特製のスノーフレークの型抜きクッキーです。以前に雪の結晶を紙で作った経験のある子供達はすぐに何の形か分かった様でした。

最後は風船遊びです。風船が床に落ちないように手でポンポン操ったり、パラシュートの上にみんなで風船を乗せて、一斉に上に飛ばしたりしました。

パラシュート遊びの最後はみんなでむっくりくまさんになってパラシュートに潜り込みます。カリママやお母さん達が歌を歌い終わると、一斉に冬の眠りから覚めた子グマ達が走り出て元気にセッションを終了しました。

 

始まりのサークル たんぽぽちゃんの歌、先生紹介、 名前の歌、お天気、日にち、曜日、お誕生日、お約束、クラフト説明
今日のひらがな  ぬ
安全面  木のおもちゃで集中させる練習
読み聞かせ 本「みんなおやすみ」紙芝居「くまさんのゆめかな」
歌/お遊戯 「おにのぱんつ」「おべんとうばこのうた」
クラフト スノードーム
アクティビティ

「むっくりくまさん」、風船とパラシュート遊び

その他(覚書,反省点) クラフトのスノードームは、グリセリンを混ぜた水を満タンに入れなくてはならないので、こぼす事や時間が掛かる事から、子供には水を半分だけ入れて、後でカリママが補充する形を取りました。しかし、スパンコールやスノーフレークを入れて一度蓋を閉めてしまうと、再度開けた時に蓋の淵にそれらがくっついてきっちりと閉められなくなり、蓋を一度洗って付着した物を取り除く作業が発生してしまいました。思ったより時間や手間がかかったので、雑巾やたらいを用意して、子供達と一緒に一度に終わらせてしまった方が良かったかもしれません。

「むっくりくまさん」は小さな兄弟や年少さんなどは怖がって泣いてしまったので、予め保護者に説明をしておいて、予防策を取るべきだったと思いました。

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2月22日 雪」への1件のフィードバック

  1. このスノードーム,うちの子供たちとっても気に入っていて,家に人がくる度に自慢して見せてます(笑)

    おにのパンツもお弁当箱の歌も,うちの二才児は,毎日車の中で歌ってま~す. 楽しいセッションありがとう~

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